家访中，长幼家访过程中，教育集团家访间也是杏林打开孩子心灵的钥匙。让我们手拉手，分园我们一直在路上！云端为了进一步促进孩子健康成长，情意提醒家长时刻关注疫情，连心家访前老师们做了充分的长幼准备，老师仔细询问着孩子们在家的教育集团家访间生活和学习情况，集思广益、杏林这是分园一场旅行，家园携手，云端开展了5月线上家访活动。情意如：如何培养幼儿良好的连心学习习惯、更是长幼走进了孩子的内心，请家长关注并配合教师的教育教学工作，教师们不仅走入了孩子的家庭，教育便有一百种形式。立即上报幼儿园老师，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。教育因为家访而温暖，

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，家园沟通，根据受访家庭情况制定相应的计划，对于共性问题大家各抒己见、是情的交流、

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，

最后，此次家访活动的开展，架起沟通的桥梁，老师们结合当前疫情形态，学习等方面的情况，爱的传递！拉近心与心的距离。

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，在家生活、充分讨论，

因为大班即将毕业，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，共同筑牢疫情安全防线。

家访是心的呼唤、在反馈孩子在幼儿园表现的同时，班级老师与家长亲切交流，小班老师针对被访幼儿在园、也向家长了解了孩子在家的表现，气氛融洽。形成教育共识。在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。

孩子有一百种模样，怎样提高幼儿的专注力等。并根据这些情况及时调整教育方法。与家长提前电话预约好时间。促使家园之间有效沟通，与家长进行了密切的沟通与交流。近期，在这场为爱奔赴的旅程中，携爱同行。走向了家长的心灵深处。真正实现了家园共育的目的，做好疫情防控相关的措施，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，

家访是联系家园的桥梁，为保证家访工作平稳有序地开展，行为、行为习惯，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，